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新華社北京３月６日電  “由于過分強(qiáng)調(diào)英語的重要性，有的學(xué)生英語學(xué)好了，專業(yè)卻落后了，漢語水平也低得可憐。實(shí)際上，學(xué)校教育乃至就業(yè)等各個方面的‘英語崇拜’，已經(jīng)在一定程度上影響了我們的漢語教育。”蘇文金代表說：“現(xiàn)在很多大學(xué)漢語都教不動了，時(shí)間被英語教學(xué)給占了?！?BR>    身為一家高科技公司的董事長，王晶代表對此深有感觸：“不少人雖然取得了四六級證書，但應(yīng)用能力不強(qiáng)，專業(yè)知識太少。其實(shí)，我們需要的英語水平是實(shí)際應(yīng)用能力，一般只要能夠應(yīng)付工作就可以了。如果要做官方文件、合同等，當(dāng)然需要由專業(yè)人士去做。”
    英語的地位在我國被抬得很高，升學(xué)、就業(yè)、評職稱都要考試。這種情況，對促進(jìn)改革開放是有作用的。但現(xiàn)在有些單位、有些崗位人為設(shè)置時(shí)髦的“洋門坎”，就顯得盲目了。紀(jì)寶成代表說，我們把注意力過多地放在英語教學(xué)和英語考試上，不符合素質(zhì)教育的要求，也不利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。其實(shí)，對于大量非專業(yè)的學(xué)生而言，英語只是一種交流的工具，學(xué)好漢語也十分重要。